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Par Isadis7 dans Construire sa pensée, s'orienter dans l'espace, formes et grandeurs, Tris ... le 26 Mars 2016 à 14:35
Faire des chemins, le construire avec divers éléments, bâtonnets, pions...
Tracer ce chemin avec un crayon, à la peinture, ou le tracer dans le sable fin, en laissant des empreintes, en collant des éléments comme le Petit Poucet...
Suivre un chemin en salle de jeu, avec le doigt sur un plan, dans un labyrinthe...
Jouer sur un tapis de voiture pour suivre les routes.
Suivre le chemin dans le sens de l'écriture pour tracer une lettre...
Je pense que construire soi-même, son circuit, est très formateur. J'ai donc dessiné carrefours en croix, en T, virages et lignes droites sur des cartes de 10 x 10 cm carton fort plastifié. (Une variante du jeu de Trax)
Le succès est garanti après avoir bien préparé les enfants avec des jeux sur parcours. Surtout pour la Petite section, il faut expérimenter en salle, jouer au Petit Poucet, avec des sacs de graines, marquer d'une corde les chemins pour aller voir Mère-grand, les 3 petits cochons...
Voici un lien chez La maternelle de Moustache qui en a fait un plus simple déjà tout prêt :
http://jt44.free.fr/stu/chemin_1.pdf
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Peindre le fond autour des formes de feuilles. Remplir les feuilles avec des dégradés de verts et bleus. Dessiner des graphismes à la craie, à l'intérieur. Peindre les fleurs à part et les ajouter en donnant un effet de relief au panneau. Et voilà un long travail qui rend vraiment bien ! Les enfants sont récompensés de leur persévérance.
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