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Différents objets à trouver dans la classe, une balance et on compare les objets deux par deux pour trouver celui qui fait pencher la balance.
Avec des pions rouges on désigne l'objet le plus lourd sur les deux.
https://blogmaternelle.wordpress.com/2013/08/05/lourd-leger/
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Un geste très intéressant pour la motricité fine, la coordination des mouvements des doigts et un travail sur l'orientation dans l'espace en même temps.
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Après avoir travaillé le tableau à double entrée et les déplacements par case avec le robot de la classe, nous passons en atelier autonome à la manipulation de flèches sur quadrillage pour suivre un chemin.