Documents, idées pour la Petite et Moyenne section de maternelle
Pour apprendre à distribuer comme le père Noël, un seul jouet par cadeau. Savoir coller de petites vignettes, des gommettes ou des petits ours faits à l'emporte-pièce. Respecter la consigne "à l'intérieur de"
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Après avoir écouté l'histoire plusieurs fois, les enfants retrouvent les personnages du conte, l'ordre d'apparition. Le vocabulaire est repris en atelier d'écriture. Le titre est reconstitué sur la grille avec les lettres mobiles et à l'ordinateur. Avec...
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Voilà une recette plus facile à suivre avec les enfants en atelier:
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Un geste très intéressant pour la motricité fine, la coordination des mouvements des doigts et un travail sur l'orientation dans l'espace en même temps.
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Après avoir travaillé le tableau à double entrée et les déplacements par case avec le robot de la classe, nous passons en atelier autonome à la manipulation de flèches sur quadrillage pour suivre un chemin.
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Pour aller à, pour faire rouler des véhicules, savoir placer les virages, les carrefours et surtout construire, rêver, inventer, imaginer donc se construire en explorant un nouveau matériel.
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Pour renforcer la capacité des enfants à se concentrer, et affiner leur motricité fine, leur coordination oculomotrice, le transvasement fait des miracles. Transvaser l'eau de l'assiette dans le flacon avec une cuillère creuse jusqu'au trait rouge.
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Cercles, disques, anneaux, tourner autour de, tourner à l'intérieur de, cerner, entourer... Après un travail sur les différentes actions possibles autour de cette forme en salle de jeux, avec les jeux de la classe, nous passons aux ateliers autonomes...
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Voici les photos qui peuvent compléter notre projet autour du jeu des boulons, http://cailloux.eklablog.fr/projet-avec-le-jeu-des-boulons-a125447706 4 formes, 4 couleurs, 3 tailles. Jouons sur l'ordre des couleurs sur une vis. Avec les vis en forme de...
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En salle de jeux, nous avons joué avec des carrés de tissu de 3 couleurs pour lancer, chiffonner, plier, ranger en algorithme, faire une ribambelle ... Beaucoup avaient du mal à obtenir le triangle à partir du carré. D'où l'atelier suivant, avec des serviettes...
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