Documents, idées pour la Petite et Moyenne section de maternelle
Un geste très intéressant pour la motricité fine, la coordination des mouvements des doigts et un travail sur l'orientation dans l'espace en même temps.
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Après avoir travaillé le tableau à double entrée et les déplacements par case avec le robot de la classe, nous passons en atelier autonome à la manipulation de flèches sur quadrillage pour suivre un chemin.
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Pour aller à, pour faire rouler des véhicules, savoir placer les virages, les carrefours et surtout construire, rêver, inventer, imaginer donc se construire en explorant un nouveau matériel.
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Pour renforcer la capacité des enfants à se concentrer, et affiner leur motricité fine, leur coordination oculomotrice, le transvasement fait des miracles. Transvaser l'eau de l'assiette dans le flacon avec une cuillère creuse jusqu'au trait rouge.
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Cercles, disques, anneaux, tourner autour de, tourner à l'intérieur de, cerner, entourer... Après un travail sur les différentes actions possibles autour de cette forme en salle de jeux, avec les jeux de la classe, nous passons aux ateliers autonomes...
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En atelier autonome, une fois les consignes bien intégrées: Les enfants ont l'alphabet sous les yeux, avec le lexique du dernier album vu, les fiches lexique pour chaque mot en 3 écritures et 2 systèmes pour la composition des mots puis des phrases. L'ardoise...
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