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Documents, idées pour la Petite et Moyenne section de maternelle

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Laçages

Laçages

Ateliers de laçage pour se préparer à la couture. Notion de dessus-dessous. Un carton percé à espaces réguliers sur un dessin, des lacets pour exercer la motricité fine.

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Balance, léger, lourd...

Balance, léger, lourd...

Différents objets à trouver dans la classe, une balance et on compare les objets deux par deux pour trouver celui qui fait pencher la balance. Avec des pions rouges on désigne l'objet le plus lourd sur les deux. https://blogmaternelle.wordpress.com/2...

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Montessori

Montessori

L'imagination se débride avec de simples cubes. Ou des jeux en bois qui invitent à la construction

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Tissage

Tissage

Un geste très intéressant pour la motricité fine, la coordination des mouvements des doigts et un travail sur l'orientation dans l'espace en même temps.

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S'orienter dans l'espace avec des flèches

S'orienter dans l'espace avec des flèches

Après avoir travaillé le tableau à double entrée et les déplacements par case avec le robot de la classe, nous passons en atelier autonome à la manipulation de flèches sur quadrillage pour suivre un chemin.

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Construire des enclos pour les animaux

Construire des enclos pour les animaux

Espace ouvert, espace fermé, garder les animaux à l'abri du loup. Motricité fine et maîtriser les notions topologiques simples

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Chemins et barrières

Chemins et barrières

Pour aller à, pour faire rouler des véhicules, savoir placer les virages, les carrefours et surtout construire, rêver, inventer, imaginer donc se construire en explorant un nouveau matériel.

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Motricité fine

Motricité fine

Pour renforcer la capacité des enfants à se concentrer, et affiner leur motricité fine, leur coordination oculomotrice, le transvasement fait des miracles. Transvaser l'eau de l'assiette dans le flacon avec une cuillère creuse jusqu'au trait rouge.

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Travail sur les ronds

Travail sur les ronds

Cercles, disques, anneaux, tourner autour de, tourner à l'intérieur de, cerner, entourer... Après un travail sur les différentes actions possibles autour de cette forme en salle de jeux, avec les jeux de la classe, nous passons aux ateliers autonomes...

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