Documents, idées pour la Petite et Moyenne section de maternelle
Avec quelques jolis bouchons de couleur ce sera complet un jeu complet et peu onéreux.
Lire la suite
Une bonne tenue du crayon peut se préparer avec le jeu des papillons et le travail de la pâte à modeler. Le découpage et le pliage aident beaucoup aussi pour la précision du geste et pour obtenir une bonne coordination oculomotrice. Jeu du papillon: Faire...
Lire la suite
Le jeu "Cric-crac dans ma baraque" décoré par les enfants est très apprécié ! http://cailloux.eklablog.fr/jeu-cric-crac-dans-ma-baraque-a126383094
Lire la suite
3 souris peintres de Ellen Stoll Walsh Pour travailler sur les couleurs, les algorithmes et numération quelques exemples chez http://nellyg.jimdo.com/cycle-1/3-souris-peintres/ Depuis plusieurs années je reprends régulièrement cet album pour les mots...
Lire la suite
Jeu de collections. Avec les ours de tris : On peut jouer avec deux dés, pour prendre en compte deux critères à la fois. (Un avec les 6 couleurs et un avec les 3 tailles, 2 faces chacune) On peut aussi utiliser des cartes à tirer au hasard, plus faciles...
Lire la suite
Je prépare mon jeu pour 4 joueurs sur le thème des 3 petits cochons. A la rentrée, l'histoire des 3 petits cochons débutera notre projet habituel de travail sur les contes, avec les moyennes sections. Côté espace, orientation sur un quadrillage, voilà...
Lire la suite
Des tubes de tous les diamètres, de toutes les hauteurs, des bâtons poussoirs de glace de toutes les couleurs et des cubes en mousse colorée, et voilà l'aventure commence ! L'imagination se débride !
Lire la suite
On peut fabriquer facilement ce jeu à partir de l'imagerie de La classe maternelle. Jeu de tris et de langage J'ai choisi 6 familles : les fruits, les ustensiles de cuisine, les meubles de cuisine, l'électroménager, les objets de la salle de bain et autour...
Lire la suite
Faire des chemins, le construire avec divers éléments, bâtonnets, pions... Tracer ce chemin avec un crayon, à la peinture, ou le tracer dans le sable fin, en laissant des empreintes, en collant des éléments comme le Petit Poucet... Suivre un chemin en...
Lire la suite