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Documents, idées pour la Petite et Moyenne section de maternelle

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Chanson poule de Pâques

Chanson poule de Pâques

http://www.musicme.com/#/Mannick/titres/Une-Poule-En-Chocolat-t1965586.html

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Former des boules de pâte à modeler

Former des boules de pâte à modeler

Avec la progression de mon collègue en PS et MS, voilà le travail possible en images et modèles. Fiche modèle à plastifier. http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/96824-ma-progression-en-pate-a-modeler-tps-ps-ms/ On peut aussi utiliser des formes...

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Chanson "Qui se cache dans mon dos ?"

Chanson "Qui se cache dans mon dos ?"

J'utilise régulièrement cette chanson-comptine qui marche toujours aussi bien avec les tout petits comme avec les plus grands. Je l'ai choisie avec la chanson plus longue qui la précède sur le CD pour donner le signal du rangement des ateliers. Lorsque...

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Le Petit bonhomme de pain d'épice

Le Petit bonhomme de pain d'épice

Pour notre cahier de contes des MS ( http://cailloux.eklablog.fr/cahier-de-contes-projet-sur-4-ans-c28159124 ) en troisième période: Après avoir étudié "Roule galette" qui voit ses personnages apparaître successivement, ici il y a accumulation progressive,...

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Tri et Algorithme binaire en PS

Tri et Algorithme binaire en PS

Les enfants trient une couleur, puis une deuxième. Ils sont vite capables de classer selon le critère couleur. Après avoir travaillé la farandole en salle de jeux avec des dossards de deux couleurs et appris à se placer en respectant l'algorithme; Il...

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Le bonhomme de pain d'épice

Le bonhomme de pain d'épice

Dessin trouvé sur : http://azcoloriage.com/le-dessin-du-bonhomme http://azcoloriage.com/le-dessin-du-bonhomme Exemple donné aux élèves de MS:

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Le petit chaperon rouge

Le petit chaperon rouge

Le Petit Chaperon rouge Nathan Jeunesse (juil.1997) coll. Les petits cailloux Grimm - Jean-François Martin (illus.) Le petit chaperon rouge, travail en commun avec les collègues de l'école. Titre avec intrus parmi les étiquettes. Avec un petit lexique...

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A partir d'un album

A partir d'un album
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Structurer le TEMPS chez l'enfant à travers son vécu.

Structurer le TEMPS chez l'enfant à travers son vécu.

A partir d'une comptine, construction de la notion de temps, de succession, travail de la mémoire auditive puis de la mémoire visuelle et enfin kinesthésique en manipulant les fruits pour les placer dans l'ordre chronologique d'apparition. La construction...

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Le tri en PS, le classement en MS clefs en main !!

Le tri en PS, le classement en MS clefs en main !!

Le jeu des boulons est très riche et avec l'aide du manuel "Le monde des objets en PS" de La classe maternelle (hors série), on peut exploiter au maximum et travailler le langage oral, la mise en écrit, créer des affiches...On peut tenir toute l'année...

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