Documents, idées pour la Petite et Moyenne section de maternelle
Qui se cache dans mon sac ?
Ce jeu permet d'introduire un nouveau projet, une mascotte, un nouvel objet à étudier... On peut aussi consolider des apprentissages et surtout travailler au niveau du langage.
L'attention et la concentration sont au rendez-vous, grâce à Sac-à-truc. Le langage de description lié au toucher est mis en avant et privilégie pour une fois les enfants à dominante kinesthésique. Les qualités autres de l'objet sont ensuite ajoutées telles que la couleur, l'odeur, la ou les qualités auditives...
Pour assimiler le nom des formes géométriques, on utilise sac-à-truc, une fois celles-ci étudiées en long et en large (une par période voir plus longtemps en Petite section).