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Par Isadis7 dans Construire sa pensée, s'orienter dans l'espace, formes et grandeurs, Tris ... le 19 Avril 2016 à 18:00
En utilisant des gommettes ou bien des formes d'ours découpées avec deux perforatrices dans des feuilles de couleurs différentes. Le critère couleur est ainsi présent, sans être pris en compte dans l'exercice demandé.
Les tris et classements sont bien sûr pratiqués tout au long de l'année en manipulant toutes sortes de collections d'objets. On commence par le tri d'une couleur, en début d'année. Le classement vient ensuite. Le critère taille est travaillé d'abord avec des objets d'une seule couleur en comparant les objets deux à deux.
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"Clown" de Elzbieta
J'avais une souris grise... Je tourne la page. Le chat me l'a croquée !
(....)
Clown perd jusqu'à son nez rouge, mais heureusement ce n'est qu'un mauvais rêve !
Deux autres titres de Elzbieta "Trou-trou" et "Qui? Où? Quoi?" peuvent compléter les aventures de Clown.
Images pour 6 enfants:
Autre exercice, de mémoire celui-là, pour travailler les couleurs et la correspondance avec les personnages et objets de l'album, en reliant par paire. Une version pour les Moyens et une pour les Petits.
Ici, une version pour les enfants qui maîtrisent l'utilisation des référentiels:
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Troisième conte en dernière période, pour notre cahier de conte des MS.
Projet présenté ici: http://cailloux.eklablog.fr/cahier-de-contes-projet-sur-4-ans-c28159124
"Le loup et les sept chevreaux" des éditions Milan. Adaptation de Camille Moreau (à partir de 3 ans) et illustré par Volker Theinhardt.
Les illustrations sont chouettes et le texte est rythmé, comme j'aime, sans être trop compliqué.
Après plusieurs lectures du conte sous différentes versions, nous étudions celle-ci: ordre d'apparition des personnages, nommer ces derniers, retrouver les différents lieux et les objets importants du conte.
Travail sur l'écriture des mots avec l'aide d'un lexique ou de fiches-lexique. Ecriture de petites phrases à l'ordinateur, à l'imprimerie, ...
Grilles étiquettes à découper avec des intrus et le modèle du titre, pour 2 élèves:
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Par Isadis7 dans Construire sa pensée, s'orienter dans l'espace, formes et grandeurs, Tris ... le 7 Avril 2016 à 22:39
Pour 4 enfants en atelier autonome. Prendre en compte 3 critères: forme (3), couleur (4) et quantité (1,2,3).
Pour durer dans le temps et pour une manipulation agréable du jeu, j'ai cartonné et recouvert de plastique adhésif plutôt que de passer à la plastifieuse.
2 premières grilles
2 autres grilles
Les 24 étiquettes à découper
Les tableaux vierges si vous voulez coller les gommettes correspondantes